為貫徹落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”有關(guān)工作部署，振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興，2023年4月11日，開平市教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛帶領(lǐng)教研指導(dǎo)小組到開平市金雞中學(xué)參加初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動。

集體備課是教師集思廣益、取長補(bǔ)短最有效的備課形式。開展集體備課活動，有助于構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒又?，主備人從教材解讀、課程要求、核心素養(yǎng)、中考考點(diǎn)、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)等方面進(jìn)行闡述。參備老師各抒己見，相互交流，相互啟發(fā)，共同研究。教研指導(dǎo)小組作點(diǎn)評指導(dǎo)，對參備教師踴躍發(fā)言、積極研討給予肯定，并提出備課建議：一是集體備課需構(gòu)建整體思路。二是參備教師要敢于樂于亮出自己的見解，針對教案逐項(xiàng)分析、深入研討、達(dá)成共識。三是主備人要總結(jié)反思、歸納整理、形成終稿，供片區(qū)學(xué)校教師借鑒使用。

余銳湛主任督學(xué)肯定了教研指導(dǎo)小組的建議，贊揚(yáng)了金雞中學(xué)為此次活動順利開展所付出的努力。他指出，開展初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動是一項(xiàng)常態(tài)化工作，校長要提高認(rèn)識，高度重視，支持片區(qū)集體備課，加強(qiáng)校際交流合作，共筑高質(zhì)高效課堂，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。同時(shí)強(qiáng)調(diào)：開展集體備課，不得流于形式，不能敷衍了事，要規(guī)范集體備課流程，加強(qiáng)集體備課研究，提升集體備課效益。

活動結(jié)束后，余銳湛主任督學(xué)和與會校長走進(jìn)課堂，推門聽課，隨堂聽了七年級三班劉君域老師的道德與法治課，并與劉教師進(jìn)行評課交流。

2023年3月，市教育局結(jié)合我市開展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作視導(dǎo)檢查的要求以及鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模較小、學(xué)科教師人數(shù)較少、難以集備的實(shí)際，構(gòu)建了鄉(xiāng)村初中西南片區(qū)和沙蒼龍片區(qū)兩個(gè)教研共同體，形成校際聯(lián)動、全員參與、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的區(qū)域教研新格局。今后，市教育局將采取線上線下相結(jié)合的形式，持續(xù)組織鄉(xiāng)村初中片區(qū)學(xué)校開展集體備課教研活動，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，助力鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效。