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        聚焦高質量發(fā)展 打造高品質教育——開平市全面啟動中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查
        撰寫時間:2023-03-13
        來源: 本網
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        為貫徹黨的二十大精神,落實省、市教育工作會議部署要求,加強教學常規(guī)管理,推動教育高質量發(fā)展,2023年3月1日上午,開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛帶領視導檢查組一行,到開平市忠源紀念中學開展教學常規(guī)管理工作視導檢查。

        視導檢查組由市教師發(fā)展中心教研員和市教育局相關業(yè)務股室干部組成,兵分多路,依據視導檢查細則,以常規(guī)視導與問題視導為主,通過隨堂聽課、查閱資料、觀摩集體備課、訪談交流、問卷調查、結果反饋等方式,深入了解學校課程實施、課堂教學、校本教研、中高考備考等教學常規(guī)管理工作。

        一、隨堂聽課,診癥開方

        各學科教研員本著聚焦課堂“發(fā)掘亮點、查找問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導思想,采取隨機推門聽課的形式聽取高中、初中各學科共計22節(jié)課。課后,市教師發(fā)展中心學科教研員與授課教師面對面交流,找優(yōu)點、談不足、解困惑,傾囊相授。老師們受益匪淺,紛紛表示,將充分利用教研員的“良方”,努力提高自身課堂教育教學水平。


        圖片

        開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛走進課堂聽課



        二、查閱資料,精準把脈

        視導檢查組查閱資料重點突出、精準高效,充分發(fā)揮了教學視導的專業(yè)引領作用。經過認真查閱學校各層面的教學計劃、教學質量評價制度、教研會議記錄、聽課記錄、集體備課記錄、作業(yè)布置及批改以及充分訪談交流和統(tǒng)計調查問卷后,視導檢查組針對不同學段從不同角度提出指導意見,如高中學段聚焦新課程、新教材、新高考,初中學段關注“雙減”落實、作業(yè)設計、批改時效。


        圖片

        視導檢查組查閱資料



        圖片

        視導檢查組抽取不同年級不同班級的學生進行問卷調查


        三、集體備課,觀摩指導

        為確保學校以集體備課為抓手,推進深度教學研究,加強優(yōu)質資源共享,提升教師專業(yè)素養(yǎng),視導檢查組隨機選取高三英語、高三物理、九年級數學三個備課組進行集體備課,并對集體備課進行點評,同時強調,學校要在充分挖掘教材的前提下,集體研討教學方法、明確教學目標、設計教學過程和構建高效課堂,推動課堂教學提質增效。


        圖片

        觀摩集體備課



        圖片

        開平市教師發(fā)展中心學科教研員與授課教師面對面交談


        四、集中反饋,總結提升

        反饋會上,視導檢查組對學校的工作亮點給予肯定,指出存在問題和不足,并提出建設性的指導意見和建議。校長甄朝斌作表態(tài)發(fā)言,他感謝視導檢查組對學校進行全面、科學、扎實的教學視導,表示將以此為契機,認真落實反饋建議,完善各項制度,實施精細化管理,全面提升教師專業(yè)能力。余銳湛主任督學進一步明確工作要求,希望學校正視問題和不足,逐條逐項整改到位,不斷優(yōu)化學校管理和提高教育教學質量。


        圖片

        視導檢查組召開集中反饋會



        圖片

        開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛作工作要求


        為進一步規(guī)范開平市中小學教學常規(guī)管理工作,提升教育教學質量,市教育局制定了《關于加強開平市中小學教學常規(guī)管理工作的實施意見(試行)》。針對實施意見的落實情況,市教育局組建視導檢查組,開展常態(tài)化中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查。本次視導,標志著開平市全面啟動中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查。






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        聚焦高質量發(fā)展 打造高品質教育——開平市全面啟動中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查
        撰寫時間:2023-03-13
        來源: 本網


        為貫徹黨的二十大精神,落實省、市教育工作會議部署要求,加強教學常規(guī)管理,推動教育高質量發(fā)展,2023年3月1日上午,開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛帶領視導檢查組一行,到開平市忠源紀念中學開展教學常規(guī)管理工作視導檢查。

        視導檢查組由市教師發(fā)展中心教研員和市教育局相關業(yè)務股室干部組成,兵分多路,依據視導檢查細則,以常規(guī)視導與問題視導為主,通過隨堂聽課、查閱資料、觀摩集體備課、訪談交流、問卷調查、結果反饋等方式,深入了解學校課程實施、課堂教學、校本教研、中高考備考等教學常規(guī)管理工作。

        一、隨堂聽課,診癥開方

        各學科教研員本著聚焦課堂“發(fā)掘亮點、查找問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導思想,采取隨機推門聽課的形式聽取高中、初中各學科共計22節(jié)課。課后,市教師發(fā)展中心學科教研員與授課教師面對面交流,找優(yōu)點、談不足、解困惑,傾囊相授。老師們受益匪淺,紛紛表示,將充分利用教研員的“良方”,努力提高自身課堂教育教學水平。


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        開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛走進課堂聽課



        二、查閱資料,精準把脈

        視導檢查組查閱資料重點突出、精準高效,充分發(fā)揮了教學視導的專業(yè)引領作用。經過認真查閱學校各層面的教學計劃、教學質量評價制度、教研會議記錄、聽課記錄、集體備課記錄、作業(yè)布置及批改以及充分訪談交流和統(tǒng)計調查問卷后,視導檢查組針對不同學段從不同角度提出指導意見,如高中學段聚焦新課程、新教材、新高考,初中學段關注“雙減”落實、作業(yè)設計、批改時效。


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        視導檢查組查閱資料



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        視導檢查組抽取不同年級不同班級的學生進行問卷調查


        三、集體備課,觀摩指導

        為確保學校以集體備課為抓手,推進深度教學研究,加強優(yōu)質資源共享,提升教師專業(yè)素養(yǎng),視導檢查組隨機選取高三英語、高三物理、九年級數學三個備課組進行集體備課,并對集體備課進行點評,同時強調,學校要在充分挖掘教材的前提下,集體研討教學方法、明確教學目標、設計教學過程和構建高效課堂,推動課堂教學提質增效。


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        觀摩集體備課



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        開平市教師發(fā)展中心學科教研員與授課教師面對面交談


        四、集中反饋,總結提升

        反饋會上,視導檢查組對學校的工作亮點給予肯定,指出存在問題和不足,并提出建設性的指導意見和建議。校長甄朝斌作表態(tài)發(fā)言,他感謝視導檢查組對學校進行全面、科學、扎實的教學視導,表示將以此為契機,認真落實反饋建議,完善各項制度,實施精細化管理,全面提升教師專業(yè)能力。余銳湛主任督學進一步明確工作要求,希望學校正視問題和不足,逐條逐項整改到位,不斷優(yōu)化學校管理和提高教育教學質量。


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        視導檢查組召開集中反饋會



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        開平市教育局黨組成員、主任督學余銳湛作工作要求


        為進一步規(guī)范開平市中小學教學常規(guī)管理工作,提升教育教學質量,市教育局制定了《關于加強開平市中小學教學常規(guī)管理工作的實施意見(試行)》。針對實施意見的落實情況,市教育局組建視導檢查組,開展常態(tài)化中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查。本次視導,標志著開平市全面啟動中小學教學常規(guī)管理工作視導檢查。






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