胡健賓，高中數學高級教師，開僑中學教務處副主任。曾獲開平市骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員，江門市普通高中畢業(yè)班先進個人，全國生本教育優(yōu)秀教師等榮譽。胡老師有多篇論文發(fā)表在省級以上雜志，主持和參與多個省市級課題。

黨員教師是共產黨員政治身份和人民教師職業(yè)身份的統(tǒng)一體，使命光榮、任務艱巨，黨員教師要成為教師群體中的一面旗幟，讓黨性的光輝在教師這一神圣職業(yè)上更加閃耀。胡健賓老師沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有響亮的豪言壯語，卻用自己的實際行動詮釋著“奉獻”與“擔當”，“責任”與“堅守”。他是一名業(yè)務精良的數學教師、一名深受學生和家長尊敬的班主任、級長、一名勤懇踏實的中層干部。這就是開僑中學的黨員教師胡健賓，一個愛生奉獻、敬業(yè)愛崗的典范。

數學教師胡健賓，堅持把素質教育貫穿于教育教學之中，大膽進行教學創(chuàng)新，實施生本教育，開展高效課堂研究，形成自主、合作、探究的課堂學習氛圍。通過設計合適的情景和問題，引導學生用數學的眼光觀察現象，發(fā)現問題，使用恰當的語言描述問題，用數學的思想、方法解決問題。

他所任教的班級高考成績突出，獲開平市高考特等獎。他精心輔導學生也取得了優(yōu)異的成績，其中指導張奕章同學參加第二十一屆全國中學生數學競賽，獲全國二等獎，被評為數學競賽“優(yōu)秀教練”。2019年輔導學生競賽，成績出色，評為數學競賽“優(yōu)秀指導員”。

生本教育優(yōu)秀教師胡健賓，在踐行生本理論中，能夠潛心教研，銳意進取，參加各類教研活動、教學比賽，認真撰寫教研論文，承擔教改課題。他曾接受地市級媒體采訪，介紹生本教學經驗；在全國生本教育數學骨干教師培訓班論壇上做了《數學生本教學之我見》主題發(fā)言；在我市多所學校主持生本教育的講座。這些生本教育教學實踐的交流和教學理論的研究，受到同行和教研專家的好評。

他不斷總結教學經驗，探索高效課堂，積極撰寫論文和參加課題研究，成果卓著。他參與《高考數學研究》的編寫，他的論文《基于學生探究能力的培養(yǎng)——以“向量習題的推廣”教學實錄為例》《由一道高考模擬試題引起的探究》發(fā)表在《中學課程輔導》上，論文《在創(chuàng)新課堂中提升學生的數學素養(yǎng)》發(fā)表在《教育》雜志上。他主持開平市教育科學的“十二五”規(guī)劃課題——《點燃激情，高效課堂》。他參加江門教育科學課題“十三五”規(guī)劃課題——《信息技術條件下學習方式的創(chuàng)新研究》、參加“廣東省教育課程改革實驗項目”課題《僑鄉(xiāng)開平市普通高中多樣化發(fā)展教學改革實驗研究》課題研究、參加全國教育信息技術課題《基于移app的高中微課資源平臺的開發(fā)及應用初探——以開平市開僑中學為例》課題研究等等。

作為班主任、年級長、教務處副主任的胡健賓老師，在學校各級管理崗位上盡心盡責、辦事干練、待人真誠，為學生和老師排憂解難。

在班主任工作中，他始終堅持“以德教育學生，以愛感化學生，以情激勵學生”的柔性管理模式，做學生的良師益友，重視班集體建設和班干部培養(yǎng)，形成了一套行之有效的班級管理方法，培養(yǎng)了一批又一批開平市“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生干部”。他多次被評為學校優(yōu)秀班主任，并且被授予“開平市優(yōu)秀班主任”稱號。

他負責學校教務工作，協助校領導組織開展各項教學工作，還負責美術、音樂、電教科組工作，協助體育分項選課上課，助力學?！拔逵⑴e”育人。在他的積極帶動下，美音組和電教組在教育教學方面成效不斷提升，師生參加各級的比賽取得了優(yōu)異的成績，學校的體育分項教學工作，受到了學生的歡迎，取得了很好的教學效果。

二十一年黨齡，十七年教學實踐，他心系教育，桃李芬芳，不懼日復一日，年復一年，始終堅守崗位，致力培育新人，用行動踐行著一名優(yōu)秀人民教師的教育初心和使命擔當。